Critérios para certificação de Practitioner

Requisitos

Critérios de certificação

1. Pressupostos da PNL

• Conhecimento dos pressupostos (crenças de excelência) em que a PNL se baseia
• Predisposição para a integração dos pressupostos

2. Quadro geral dos objectivos da PNL

• Saber definir a situação actual e a situação desejada
• Procurar e empregar recursos
• Saber testar e aplicar a ponte para o futuro
• Conhecimento prático das cinco condições formais para a formulação de objectivos realizáveis
• Capacidade de emprego do modelo TOTE como sendo o mínimo cibernético essencial para uma intervenção objectiva
• Conhecimento dos elementos da experiência subjectiva: a relação entre a percepção dos acontecimentos externos, o pensamento, o estado emocional, a fisiologia; (no mínimo o papel das) convicções, e o resultado em forma de comportamento
• Consciência da hierarquia de valores

3. Técnicas de transformação

• Pelo menos o reconhecimento de três formas de padrões de reenquadramento
• Domínio de diversas maneiras de procurar, activar e instalar recursos (pelo menos o”círculo de excelência”, a “neutralização de âncoras negativas” e a “transformação da história pessoal”)

4. Técnicas de percepção

• Poder aferir reacções não-verbais (calibragem) e assim poder avaliar em que estado interior a pessoa se encontra num determinado momento
• Distinguir os sistemas de representação: visual, auditivo tonal e digital, cinestésico, gustativo e olfactivo
• Em estado de transformar as experiências através da transformação das qualidades sensoriais (trabalho com sub modalidades)
• Reconhecimento de predicados e movimento dos olhos como indicação do sistema de representação em que a pessoa se encontra e do sistema empregue como acesso à informação
• Observação de congruências e incongruências

5. Reconhecimento de padrões e modelos

• Em estado de reconhecer estratégias internas, capaz de analisar as etapas de representações internas necessárias numa pessoa para que ela atinja efeitos pessoais positivos e negativos
• Reconhecimento de estratégias de motivação
• Conhecimento da estratégia da criatividade
• Reconhecimento de padrões de aprendizagem
• Reconhecimento de padrões de escolha (opcional)

6. Comunicação com partes (sub-personalidades)

• Poder utilizar o reenquadramento em 6 passos, especificamente, a busca da motivação inconsciente atrás do comportamento e a transformação deste comportamento
• Conhecimento da negociação entre partes, saber utilizar o modelo para a solução de conflitos internos, chegar ao ponto de encontro ao nível dos critérios
• Trabalhar com metáforas, o domínio do emprego como padrão dentro dum quadro organizativo de transformação

7. A organização do tempo

• A investigação da linha do tempo pessoal
• Saber empregar a visualização do passado, presente e futuro, como quadro geral para uma intervenção

8. Múltiplas percepções

• Em estado de vivenciar associação e dissociação, reviver experiências e dominar a técnica da distanciação
• Poder mudar de posição perceptiva
• Conhecimento pleno e mudança de posição perceptiva através dos níveis lógicos de comunicação

9. Competências básicas

• Rapport, possuir a capacidade de calibrar, sincronizar e conduzir, empregando para isso diversos canais como: valores, escolha de palavras, postura, gestos, respiração, etc.
• Reconhecer, utilizar, e lidar com matchen e mismatchen
• Acompanhar e conduzir (Pacing e leading)

10. Padrões linguísticos

• Conhecimento e emprego do Modelo Meta da linguagem
• Emprego do Modelo Milton da linguagem relatado aos pressupostos da PNL
• Utilização do reenquadramento de conteúdo, do reenquadramento de contexto e do reenquadramento de significado
• Domínio do Chunking up, chunking douwn e do chunking lateral (estar em estado de efectuar uma procura transderivacional)

11. Formas de testar

• Domínio das técnicas: não só poder explicá-las como utilizá-las com flexibilidade em situações um-a-um
• Maneira de trabalhar ecológica e demonstração de ecologia no comportamento com total respeito pelos princípios básicos da PNL (o respeito pela pessoa)

Técnicas obrigatórias

Mínimo de técnicas obrigatórias a conhecer no exame do Practitioner

Durante a execução das técnicas dar mostras de domínio de, pelo menos: